دسته بندی | روانشناسی و علوم تربیتی |
فرمت فایل | doc |
حجم فایل | 4734 کیلو بایت |
تعداد صفحات فایل | 20 |
: . تعداد پاسخ های کل آزمودنی(26) در رنج نرمال قرار دارد.
L:شاخص کلی از میزان پاسخ دهی شخص نسبت به محرک در برابر عدم پاسخ دهی وی به کار میرود .نمره Lآزمودنی نرمال است و شخص توازن بین استفاده از هیجانات و بازداری هیجانی حد نرمال را رعایت کرده است.
EB : فرمول توازن تجربه میزان درون گرایی شخص در برابر برون گرایی و پاسخ دهی رفتاری وی به محرک های خارجی را میسنجد. و با توجه به این که این نسبت در آزمودنی به هم نزدیک است پس می توان نتیجه گرفت فرد در رنج میانگرایی قرار می گیرد.افراد میان گرا از انعطاف پذیری نسبی در برخورد با مسائل رو به رو هستند،در حل مساله به صورت مستقل تردید دارند و نسبت به دو گروه درون گرا و برون گرا بی ثباتی بیشتری را در برخورد با مسائل تجربه می کنند.
دسته بندی | روانشناسی و علوم تربیتی |
فرمت فایل | doc |
حجم فایل | 4913 کیلو بایت |
تعداد صفحات فایل | 20 |
: تعداد پاسخ هایR کمتر از17و بیشتراز33به ترتیب نشاندهنده دفاعی بودن،محدودیت یا بازداری،ضایعه مغزی،افسردگی یا تمارض عمدی است(کمتر از17)، بالاتر از33:درون نگری،هوش بالاتر از متوسط یا سطح نسبتا بالای پیشرفت تحصیلی و یا درجه بالای خلاقیت است. تعداد پاسخ های کل آزمودنی(25) در رنج نرمال قرار دارد.
L: شاخص کلی از میزان پاسخ دهی شخص نسبت به محرک در برابر عدم پاسخ دهی وی به کار میرود . چون L فرد در فاصله 33/0 تا 0.99 قرار دارد نشان دهنده این است که فرد واقعیت سنجی خوبی دارد و ارتباط خوبی با واقعیت برقرار میکند. شخص توازن بین استفاده از هیجانات و بازداری هیجانی حد نرمال را رعایت کرده است.
EB : فرمول توازن تجربه میزان درون گرایی شخص در برابر برون گرایی و پاسخ دهی رفتاری وی به محرک های خارجی را میسنجد. و با توجه به این که مجموع M های برابر با 6 است و از مجموع C او بالاتر است که فرد درون گرا بوده و به درون توجه دارد و برای ارضای نیازهای اساسی خود تجارب درونی را به کار میبرد .